6 Model Desain Instruksional Interaktif untuk Mengoptimalkan Pembelajaran Hibrida di Sekolah
Transformasi pendidikan di era pasca-pandemi telah mengukuhkan model pembelajaran hibrida (hybrid/blended learning) sebagai strategi pedagogis permanen di sekolah modern. Menggabungkan interaksi tatap muka langsung di ruang kelas dengan fleksibilitas eksplorasi digital di platform Learning Management System (LMS) menuntut pendidik bergeser dari sekadar pengajar konvensional menjadi perancang pengalaman belajar (learning experience designer) yang adaptif dan interaktif. […]